世界各國如何給青少年性啟蒙

世界各國如何給青少年性啟蒙

? ? ? ? ? ??這是少年商學(xué)院微信(ID:youthMBA)的分享文章。

? ? ? ? ? ??兩年前,我國首部突破傳統尺度的小學(xué)生性教育教材出爐并在北京部分小學(xué)試點(diǎn)使用。該教材不僅語(yǔ)言表述直接,而且圖文并茂。一時(shí)間曾掀起了社會(huì )上對小學(xué)生性教育的尺度之爭。兩年過(guò)去了,中國孩子的性啟蒙方式并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)改變,因為觀(guān)念上的阻力。

? ? ? ? ? ??對于所謂性啟蒙,讓我們來(lái)看看世界各國是如何做的。

英國:尺度大被指“太過(guò)頭了”

? ? ? ? ? ??1993年起,英國將性教育從生理課程中獨立出來(lái)。今年起,更將性教育設為中小學(xué)必修課,向5歲以上學(xué)生講授性知識。

? ? ? ? ? ??不過(guò),英國用于幼兒和小學(xué)生的性教育教材并不是官方統一制定的,而是學(xué)校自行選擇。這些教材中,不乏尺度相當大的。今年初,一份報告曾指責這些性教育教材對年幼的孩子來(lái)說(shuō)“太過(guò)頭了”。

? ? ? ? ? ??這份報告指出,英國一本名為《我從何而來(lái)?》的性教材使用了一對卡通形象的夫妻裸體擁抱在床上的插圖,并用直白的成人語(yǔ)言解釋性行為。此外,本書(shū)在介紹男女性器官時(shí),直接使用了“三點(diǎn)全露”的漫畫(huà),文字也毫不避諱,甚至用一些俚語(yǔ)來(lái)形容性器官。

? ? ? ? ? ??另外一本名為《媽咪下蛋》的畫(huà)冊,用簡(jiǎn)筆圖的形式描述性交體位,這一讀本在英國不同地區被定為適合5-7歲或者8-9歲兒童閱讀。

? ? ? ? ? ??報告認為,這些過(guò)于暴露的性教材,不適于兒童學(xué)習,并號召家長(cháng)若發(fā)現子女在使用這些教材,要積極投訴。

? ? ? ? ? ??不過(guò),這些大膽的教材也有自己的長(cháng)處,就是善于用調皮的說(shuō)法來(lái)講解性知識。如“性行為就像跳繩,你總不能跳上一整天”,或者用撓癢癢來(lái)形容性行為等。

法國:生物課上進(jìn)行性教育

? ? ? ? ? ??在法國,在青少年時(shí)期接受過(guò)性教育的民眾也有著(zhù)截然相反的兩種聲音。支持者說(shuō):“我從此明白了生命的玄妙之類(lèi)”;反對者表示:“知道了這些知識后,我覺(jué)得自己是一個(gè)誕生在罪惡里的人”、“我感到十分羞愧”、“我的價(jià)值觀(guān)受到了很大的沖擊”。

? ? ? ? ? ??法國小學(xué)的性教育主要集中在生物課上。一部分知識在小學(xué)二年級最先開(kāi)始涉及,然后在四年級會(huì )學(xué)到與人類(lèi)生殖相關(guān)的基礎知識。

? ? ? ? ? ??其教學(xué)大綱的主要內容包括,關(guān)于生命延續的知識、性周期、受精、避孕、節育、性傳播疾病等。

? ? ? ? ? ??當然,知識講授的深度和廣度跟授課老師也有很大的關(guān)系。而講課時(shí),老師也會(huì )借助一些視覺(jué)上的道具,包括人物裸體、一些比較親密的關(guān)系圖等。

日本:循序漸進(jìn)分六學(xué)年學(xué)習

? ? ? ? ? ??據說(shuō),日本有個(gè)習慣,就是父母和孩子一起泡澡。日本人認為,在孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始帶著(zhù)他們一起洗澡,這樣他們對大人的身體就有了很自然的認識。

? ? ? ? ? ??日本教育機構是從青少年最喜歡的藝術(shù)形式——動(dòng)漫入手,以動(dòng)漫為載體、以生動(dòng)活潑的形式向孩子傳授性知識。

? ? ? ? ? ??概括地講,日本中小學(xué)性教育的內容包括身體發(fā)育、心理發(fā)展、男女人際關(guān)系、與社會(huì )協(xié)調等方面。

? ? ? ? ? ??小學(xué)性教育的內容分為六學(xué)年學(xué)習,第一學(xué)年主要講解保護身體,男女友好相處以及不受引誘;第二學(xué)年開(kāi)始接觸長(cháng)大的身體;如此循序漸進(jìn),直至第六學(xué)年教授射精、異性朋友等知識。

? ? ? ? ? ??日本中小學(xué)性教育的方法有兩種——集體指導和個(gè)別指導。要么在一些課程和特別活動(dòng)中進(jìn)行有關(guān)性知識的學(xué)習,要么以某個(gè)學(xué)生為對象,對他們當中存在的各種有關(guān)性的問(wèn)題適當地給予特別的指導。

韓國:用童話(huà)給小學(xué)生講解性知識

? ? ? ? ? ??韓國的性教育始于1983年。一般從小學(xué)5、6年級(12-13歲)開(kāi)始,每年在學(xué)校進(jìn)行一兩次性教育。

? ? ? ? ? ??近年來(lái)韓國頻繁發(fā)生小學(xué)生性暴力事件,學(xué)校和家庭都感覺(jué)到早期性教育的嚴重性。而且在網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越發(fā)達的今天,孩子更易接觸有關(guān)性的內容。因此,韓國性教育對象的年齡正在減小,并在探索針對兒童的性教育方式。

? ? ? ? ? ??在韓國的小學(xué)里,有特聘的性教育專(zhuān)家給學(xué)生進(jìn)行性教育,市政府和私人機構也會(huì )不定期舉辦針對兒童的性教育展覽會(huì ),給孩子提供了解性知識的場(chǎng)所。而性教育的內容包括男女身體的變化和區別、青春期、性暴力預防、懷孕等。

? ? ? ? ? ??為了小學(xué)低年級的性教育,韓國的出版社出版了一系列兒童性教育的童話(huà)書(shū)。小學(xué)1年級性教育的圖書(shū)《幫幫我,洗衣奶奶》就是一本性教育方面的童話(huà)。主要內容是小朋友們對付性暴力保護自己的方法。

美國:不做硬性規定性教育保守

? ? ? ? ? ??在性教育方面,美國沒(méi)有統一要求。通常7到12年級(美國的初等教育和中等教育共分12個(gè)年級)的學(xué)生都會(huì )接受至少一門(mén)性教育課程。而在一些州,5到6年級就有關(guān)于性知識的課程。

? ? ? ? ? ??在具體的性教育課程設計上,聯(lián)邦政府不做硬性規定,而是由各州分別制定各自的教育方案。有的州更是把對性教育的規劃下放到學(xué)區一級單位,由其自行安排性教育內容。

? ? ? ? ? ??在“花花世界”的美國,性教育的“保守”程度其實(shí)遠比人們想象的高。研究顯示,近六成美國學(xué)校的性教育秉承的是“節制性行為”的原則,即鼓勵青少年杜絕婚前性行為,并反對向青少年提供有關(guān)避孕的信息,因為這種做法被認為是鼓勵青少年的婚前性行為。

? ? ? ? ? ??美國雖然沒(méi)有統一的學(xué)生性教材,但一些全國性的社會(huì )組織和行業(yè)組織起到了協(xié)調和監督的作用。

? ? ? ? ? ??美國兒科學(xué)會(huì )青少年委員會(huì )就制定有一份詳盡的性教育參考書(shū)目,為兒童、青少年甚至其父母提供參考。

? ? ? ? ? ??參考書(shū)目的范圍極廣,從艾滋病防治、避孕、青春期、性行為到預防性犯罪等等無(wú)所不包,列舉的書(shū)目多達150多種。而且,書(shū)目在編制時(shí)還特別注意針對父母和青少年,如同樣關(guān)于性行為的書(shū)籍,就被分為“致父母”和“致青少年”兩種。

 

 

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